В основе реализации данного проекта лежит создание Интернет-ресурса и апробация эпистемической технологии в процессе формирования исследовательского поведения учащихся. Обучение превращается в процесс саморазвития для ученика и расширяет горизонт его познания.

В фундаменте исследовательского поведения лежит потребность в поисковой активности. Она выступает в качестве мотива — двигателя, который запускает и заставляет работать механизм исследовательского поведения.