Опыт некоторых школ показывает, что создание благоприятной образовательной среды  способствует укреплению здоровья школьников. Биологическая реакция организма школьника зависит как от его адаптационных возможностей, так и от силы  сочетаемого воздействия образовательной среды. Здоровье человека-это  состояние  полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов» (ВОЗ). Зачастую, здоровый образ жизни школьника рассматривается  как то, односторонне:  наличие заболеваний у школьников, профилактика вредных привычек и т.д.

Многие параметры образовательной среды регламентированы санитарными нормами и правилами, которые являются обязательными и подлежат выполнению в интересах сохранения здоровья школьников. Необходимо привлечь внимание всех участников образовательного процесса к проблемам здорового образа, который бы рассматривался комплексно: правильное питание, режим дня,  занятие физкультурой  и спортом, прием витаминов, полезные эмоции.

 В 2009 году  МБОУ «СОШ № 62» разработанная программа «Здоровый ребенок- здоровое общество» направлена на внедрение здоровьесберегающих технологий и валеологическое образование учащихся. В реализации программы задействованы все службы школы: администрация, педагоги, педагог-психолог, медицинские работники и технический персонал.

Цель педсовета: Привлечь внимание  педагогического коллектива к организации ЗОЖ учащихся.