Цели урока:

1. Активизация и систематизация полученных знаний  лексики по теме Goodhealthisabovewealth

 Задачи урока:

Образовательная – контроль и самоконтроль уровня обученности учащихся по данному разделу

Развивающая - развивать способности к анализу, классификации и систематизации, догадке, способность осуществлять репродуктивные  речевые действия, развивать воображения;

Воспитательная - развитие взаимопомощи и поддержки в работе группами;

Коммуникативная - формировать лексические навыки чтения и говорения, развивать умения читать и аудировать с целью извлечения конкретной информации.

 Ход урока:

I. Подготовка учащихся к иноязычной речевой деятельности.

 1.Оргмомент (1-2мин.)

Задача: проведение беседы с дежурным.

T.: - Good morning.

P.P.: - Good morning.

T.: - Sit down, please. Begin our lesson.- Who is on duty today?

P1.: - I am.

T.: - What date is it today?

P1.: - Today is the … of ….

T.: - Who is absent?

P1.: - ….. are absent.

T.: - Thankyou.

2. Речевая зарядка (2 мин.)

Задача: подготовить речь учащихся к уроку.

II. Ролевая игра «Визит к доктору» (5 мин.)

Задача: научить употреблять ЛЕ, используя речевую догадку и знания, полученные на предыдущих уроках.

III. Волшебный лабиринт «Здоровый образ жизни» (25 мин.)

Задача: научить высказываться по теме, обсуждать прочитанное и услышанное

IV. Заключительный этап (5 мин.)

1. Подведение итогов урока

 Задача: показать уровень достижения цели.

 T.: What can you say now about health and diets, what can you add?

(учащиеся говорят все, о чем узнали на уроке)

 2. Домашнее задание

 Задача: сообщить и объяснить домашнее задание.

T.: - Your home task: p. 49-57 Work Book. You should do exercises for 1,2,3 Lessons.

 3. Сообщение оценок

 Задача: сообщить и аргументировать оценки.

Т.: - Your marks: P1, 5, 7 got excellent marks, because they gave full answers. P.2, 3, 4, 6 got a good marks, because there were some mistakes in their answers.

Т.: - Thank you very much! The lesson is over. Good-bye.