Человек есть то что он ест. Древние были правы. О"Хлебе насущном" человек думает в течение всей своей жизни, каким бы трудом он ни занимался. Как бы мы ни обучали наших детей в школах технологии для девочек еще предопределяют готовить еду, но для мальчишек таких технологий мало. В рамках ФГОС по программе здоровьесбережения в каждой школе проходят мероприятия воспитывающие у учащихся критическое отношение к своему питанию. За последние 100 лет наш рацион  изменился до неузнаваемости. благодаря гастрономической революции готовить стало легче, а  переваривать труднее. Мы пьем порошковое молоко, завариваем кипятком сухое картофельное пюре, мажем на хлеб искусственное масло, утоляем голод хот-догами, чипсами и сухариками. Шоколадные батончики, сладкие булочки и круассаны теперь чаще бывают в перекусах. Супчики из  пакетика, лапша моментального приготовления, бульонные   кубики вытеснили со стола здоровую еду. Еще с младшего возраста формируются вкусовые пристрастия и привычки и семья здесь имеет важную роль. В школе формируется представление о здоровом питании как залоге хорошего самочуствия, работоспособности, активной деятельности, отличного настроения, важнейшее и непременное условие физического здоровья и долголетия.  Будущие студенты должны не только благополучно сдать ЕГЭ, но и уметь для себя готовить еду в различных условиях студенчества. Полезно каждому знать, помнить и повторять при случае и поговорки (пословицы) о питании. Чтобы избегать поведенческие риски у подростков надо чаще повторять "золотые правила" правильного питания, особенно в связи с информацией поступающих от СМИ.