Классификация хордовых. Задание для учащихся.Рассмотреть картинки и составить классификацию: класс рыбы, класс земноводные, класс пресмыкающиеся, класс птицы, класс млекопитающие. Есть картинки не хордовых  животных. 

1.     УУД:  Личностные: формирование ученической компетентности, воспитывать заботливое отношение к животным, расширить знания детей о Хордовых животных; закрепить полученные знания.

Предметные: формировать представление детей о разнообразии животного  мира, расширить знания детей о Хордовых животных; закрепить знания о многообразии, особенности строения и образа жизни животных мира, России и наших краях;

Регулятивные: воспитывать умение работать в группе и самостоятельно, оказывать помощь товарищу, умение провести самооценку.

Коммуникативные: формировать умения обобщать, делать выводы, находить закономерности

Познавательные: развивать память, логическое мышление и речь на языке предмета, развивать познавательный интерес, умение переносить знания в новые условия.