Цели:1. Создать ситуацию сопричастности, сочувствования, настроить на эмоционально – чувственное восприятие художественного текста.
2. Формировать навыки исследовательской работы: умение строить предположения и вести доказательства.
3. Развивать навыки грамотного, выразительного чтения, умения анализировать прочитанное и делать выводы.

Задачи урока.

·        Продолжить знакомство с биографией А.Куприна, расширить знания учащихся о жизни и творчестве писателя;

·        Учить правильному и осознанному чтению, учить ориентироваться в тексте.

·        Учить понимать поступки и состояние героев;

·        Совершенствовать умение давать характеристику персонажа.

·        Развивать у детей речевую активность, навыки аналитического чтения.

·        Обогащать словарный запас через работу с толковым словарём;

·        Способствовать формированию читательской компетенции.

·        Учить детей видеть произведение глазами автора и высказывать собственную точку зрения.

·        Учить эмоциональному восприятию текста.

Планируемые результаты:

·        Учащиеся должны уметь читать произведение вслух с постепенным переходом на чтение про себя;

·        Читать по ролям; прогнозировать содержание произведения; понимать поступки героев, их эмоциональное состояние;

·        готовить творческий пересказ.

Оборудование:учебник (2-я часть); компьютер с проектором для показа презентации.