Это проектная работа. На протяжении учебного года проводилось педагогическое исследование.

Цель педагогического исследования – проанализировать эффективность метода круговой тренировки и дифференцированного подхода в физическом воспитании школьников.

Задачи исследования:

1. изучить в начале учебного года уровень физической подготовки учеников,

2. предложить различные методы физической подготовки на уроках физической культуры,

3. обосновать и экспериментально проверить эффективность использования различных методов организации уроков физической культуры в физической подготовке учащихся.

Было выдвинуто следующее предположение: эффективность физического воспитания школьников зависит от интегрирования на уроках физкультуры различных форм и методов его организации и проведения.

Экспериментальная проверка эффективности реализации организационно-педагогических условий повышения качества уроков физической культуры в современной школе показала следующее:

1) анализ динамики развития двигательных качеств школьников в течение учебного года выявил статистически достоверные различия в исследуемых показателях у учащихся 1 и 2 групп (во всех группах выявлен явный прирост результатов по всем показателям);

2) установлен существенный прирост уровня физической подготовки за счет использования на уроках физкультуры интегрированных методов обучения.