1. Общие сведения об уроке: Урок проводился в 7 классе, по физике на тему «механическое движение».  Это класс, который в этом году начал изучать физику Они еще плохо понимают, познавательные и практические значения предмета. В этом классе есть учащиеся, занимающиеся на слабую «5», на «4», на «3» и на слабую «3». 2. Тип урока: Урок закрепления знаний. 3. Задачи урока:  продолжить формирование умений наблюдать, делать выводы, выделять главное, развивать мотивацию изучения физики; формировать умения объяснять физические явления в природе и в быту. 4. Оборудование урока: Электронная доска, карточки трех видов, джойстики, мячик, лабораторная машинка, секундомер, линейка. Структура урока способствовала достижению цели урока. 5. Отбор содержания форм и методов обучения на каждом этапе. научность и доступность учебной информации глубина содержания и полнота его передачи6. Выполнение плана урока: План урока был выполнен полностью, за исключением дополнительного задания, которое было запланировано в резерве, на случай если останется дополнительное время. 7. Аспектный анализ деятельности учащихся на уроке. Высокая активность и работоспособность учащихся на различных этапах работы. Интерес к теме и уроку постоянный. Выполняют требования учителя. Имеют навыки самоконтроля. Имеют знания и навыки самостоятельной работы. Ответы слабых учеников активные. Интерес учеников к выполнению экспериментов. Реакция на оценку учителя адекватная. 8. Реальность достижения цели. Цель урока выбрана правильно, поставлена реальна, связана с другими предметами, такими как биология, математика, информатика. Принятие цели учащимися состоялось на уровне восприятия и осознания. 9. Итоги урока (результативность) Цель урока достигнута полностью. Положительное влияние на достижение цели оказали: Содержание учебного материала. Правильно выбранный тип и структура урока. Формы учебной деятельности, методы и приемы. Эмоциональная окраска урока. Хорошая организация урока. Поддержка учителя коллегами.