Цель: обобщить знания по теме: «Световые явления», на примерах оптических явлений в природе.

Задачи:                           

• образовательные: обобщить, расширить знания учащихся по световым явлениям посредством выявления физической сущности природных оптических явлений(радуга, голубое небо, закат, сумерки).
• развивающие: развитие воображения, памяти, внимания, умения логично выражать свои мысли, выделять главное в объеме информации, развитие интереса к предмету, способствовать развитию самостоятельной познавательной активности, обогащению словарного запаса
• воспитательные: воспитание умения находить и воспринимать прекрасное в природе, бережно относиться к природе.

Подготовка: класс разделен на 4 группы по 4 человека с учетом их интересов.
В течение недели работали над проектами по темам: «Радуга», «Голубое небо», «Закат», «Сумерки». 
План работы над проектом:

1. Выбор темы
2. Выбор литературы.
3. Подготовка выступления на 3 мин о физической сущности явления
4. Подготовка выступления на 2 мин по произведениям художников данного явления.
5. Подготовка выступления на 2 мин по произведениям поэтов о явлении.
6. Подготовка простого опыта по оптическим явлениям., на 2 мин.
7. Защита проекта об этом природном явлении, в виде презентации.
8. Подведение итогов.

Оборудование: мультимедиа сопровождение, репродукции картин, диск с фрагментом «Лунной сонаты» Бетховена, оборудование для опытов.

Опорные знания: законы отражения и преломления и прямолинейного распространения света, понятие о дисперсии света, спектре, оптической плотности среды, явлении полного внутреннего отражения.