Открытый урок по французскому языку

в 5 «А» классе по учебнику «Твой друг французский» автор А.С.Кулигина,

по теме: «Les villes de France»

Цель: 1. Развивать интерес учащихся к стране изучаемого языка,

способность общаться на французском языке по заданной теме.

2. Воспитывать любовь к культуре своей малой родины.

Задачи:

• 1.Развивать диалогическую речь учащихся в связи с предъявленной ситуацией, общение на заданную тему.
• 2.Формировать умение понимания на слух французскую речь.
• 3.Формировать умение извлечения основной информации незнакомого текста.
• 4.Формировать умение без предварительной подготовки высказываться логично, последовательно.
• Оснащение: учебник «Твой друг французский» автор А.С.Кулигина,
• компьютер, экран, аудиозапись к текстам учебника
• План урока
• I.Начало урока.
• II.Фонетическая зарядка.
• III.Лексическая зарядка.
• IV. Развитие диалогической речи:
• а) построение и драматизация диалога,
• б) разыгрывание ситуативного диалога по карточкам - рекомендациям
• V. Обучение аудированию.
• VI.Обучение монологической речи.
• Презентации учащихся о достопримечательностях Франции.
• VII. Релаксационная пауза.
• VIII. Домашнее задание.
• IX. Подведение итогов урока.
• Ход урока
• I.M: Bonjour les enfants!
• Assez-vous.
• Quelle date sommes- nous aujourd`hui?
• M: Les enfants aujourd`hui nous continuons à apprendre à communiquer en français, nous allons apprenrde à parler,à écouter,à raconteur,à composer les dialogues sur le sujet “Les villes de France”
• Et maintenant commencons notre leçon.
• II. Фонозарядка.
• M: Repetez après moi la poesie:
• Attention,attention
• nous commençons notre leçon,
• nous commençons notre leçon
• notre leçon de français.
• (Можно использовать другое стихотворение)
• III. Лексическая зарядка.
• М: Бросаю мяч и говорю слова на русском языке по теме, дети ловят мяч, переводят их:
• 1.Четыре координальные точки: север,юг,запад,восток,старый город,новый квартал,
• красивый парк,музей,церковь,памятник,собор и т.д.
• М: Vous vous imaginez que vous habirent en France,dans guelle ville voudriez- vous habiter?
• E1,2,4,5: A Toulouse,à Dijon,à Lyon,àBordeaux etc.
• IV. Развитие диалогической речи.
• Разыгрывание ситуативного диалога по карточкам – рекомендациям.
• M: Venez-ici,prenez les cartes des differantes couleurs.
• Composez les dialogues et dramatisez-les.
• V. Обучение аудированию.
• M: Maintenant les enfants,écoutez bien le texte,après votre écoute je vous poserai des questions.
• На доске заранее написать незнакомые слова. Текст для аудирования:
• Jevoudrais vous présenter aujourd’hui une ville qui a deux mille ans d’histoire. Lyon est une ville unique en France. Son riche patrimoine montre les différentes époques et raconte l’histoire de la ville. Grâce à son patrimoine architectural très riche, Lyon a été inscrit au Patrimoine mondial de l’humanité.
• La ville de Lyon est située dans la vallée du Rhône. Au nord, il y a le Beaujolais célèbre pour son vin rouge appelé Beaujolais Nouveau. A l’Ouest il y a les Monts du Lyonnais, et à l’Est et au Nord il y a la plaine de la Dombes. Il est très facile d’aller à Lyon si on vient de Paris. Vous pouvez prendre le TGV, il faut deux heures. Vous pouvez aussi y aller en avion, cela prend une heure..
• A Lyon, vous trouverez de nombreux musées. A Lyon, vous trouverez de nombreux musées : le musée gallo-romain de Fourvière par exemple est situé 17 rue Cléberg (il est ouvert du mardi au dimanche de dix heures à dix-huit heures, l’entrée coûte six euros.
• Questionnaire:
• 1. Où est située la ville de Lyon ?
• 2. Combien de temps faut-il pour aller de Paris à Lyon ?
• 3. Quand le musée gallo-romain de Fourvière est-il ouvert ?
• VI. Музыкальная пауза. (Релаксация)
• Ученики исполняют песню, инсценируя ее «Savez-vous planter les choux»
• VII. Обучение монологической речи.
• Презентации учащихся.
• M: Nous avons dit, que Paris est une belle ville. Maintenant nous allons raconter des ses curiosités. Презентации детей о достопримечательностях Парижа:
• la Basilique du Sacré Cœur de Montmartre,
• Beaubourg,
• les Champs Elysées,
• le Jardin du Luxembourg,
• la Sorbonne, в котором читал лекции на французском языке наш земляк, выдающийся лингвист, филолог и историк Василий Иванович Абаев.
• VIII. Обучение монологической речи на основе прочитанного текста.
• M: Et maintenant nous allons apprendre comment il faut raconteur le contenu du texte.
• - Ouvrez vos livres à la page 113. Votre devoir pour aujourd`hui.
• - Vous deviez lire ce texte et repondre aux questions.
• Затем вызываю учеников ответить на вопросы по тексту и рассказать:
• а) la tour Eiffel
• b) le Louvre
• c) Notre-Dame de Paris
• d) l`Opéra
• Затем, прошу рассказать о своем родном городе Алагире, о достопримечательностях,
• о том, что в нашем городе находится одна из самых длинных каштановых аллей в России.
• IX. Домашняя работа:
• Exercice 1, page 111.
• X. Подведение итогов урока.