Предмет

География

Класс

6

Тип урока

Урок формирования умений и навыков

Технология построения урока

Системно – деятельностного подхода

Тема

Ориентирование и способы ориентирования на местности. Компас. Азимут.

Цель

Формирование представлений об ориентировании на местности. Формирование умений пользования измерительными приборами.

Планируемый результат

Когнитивный компонент: знать, что такое ориентирование, стороны горизонта, азимут, компас, топографическая карта, как использовать компас при ориентировании.

Деятельностный компонент: ориентироваться по компасу, «живым ориентирам», определять азимут.

Эмоционально-ценностный: понимать значение умения ориентироваться в пространстве, осознавать, что ориентирование в пространстве - необходимое умение для человека, обеспечивающее безопасность и сохранение его жизни и здоровья.

Основные термины, понятия, номенклатура и персоналии

Ориентирование, стороны горизонта, основные стороны горизонта, промежуточные стороны горизонта, компас, азимут.