Предмет
География
Класс
6
Тип урока
Урок формирования умений и навыков
Технология построения урока
Системно – деятельностного подхода
Тема
Ориентирование и способы ориентирования на местности. Компас. Азимут.
Цель
Формирование представлений об ориентировании на местности. Формирование умений пользования измерительными приборами.
Планируемый результат
Когнитивный компонент: знать, что такое ориентирование, стороны горизонта, азимут, компас, топографическая карта, как использовать компас при ориентировании.
Деятельностный компонент: ориентироваться по компасу, «живым ориентирам», определять азимут.
Эмоционально-ценностный: понимать значение умения ориентироваться в пространстве, осознавать, что ориентирование в пространстве - необходимое умение для человека, обеспечивающее безопасность и сохранение его жизни и здоровья.
Основные термины, понятия, номенклатура и персоналии
Ориентирование, стороны горизонта, основные стороны горизонта, промежуточные стороны горизонта, компас, азимут.