"Описание материала:

На игровом поле 6 разделов, управляющий игрой кубик.

Нажмите на кубик, он выбирает поле, при наведении курсора на названия раздела открываются вопросы для игры, при нажатии курсора на стрелку в нижнем правом углу, возвращение на главное поле.

"В ходе игры на игровом поле открывается карта материка «Евразия», повторяется материал о материке в ходе фронтального опроса. Форма урока: обобщение Форма работы: групповая.

Оборудование: атласы и комплект к/к, мультимедийное устройство, презентация бланки ответы.

"Выдержка из материала:

Географическая мозаика. Нажмите на кубик, который попадет на определенный сектор картинки. После этого откроется сектор с цветной картинкой, нажав на которую откроется вопрос.

Рельефообразующие факторы.

1. Эти конусообразные горы образуются там, где земная кора имеет небольшую толщину. Как они называются?

2. Назовите вид выветривания в результате которого образуются барханы.

3. В результате этого вида выветривания образуются сталактиты и сталагмиты, что это за выветривание?

4. Какие виды движения земной коры вы знаете?

Причины следствия.

1. Базальт и гранит магматические горные породы. Они отличаются друг от друга не только по минеральному составу, но и по размеру зерён минералов.

Назовите причину этого разнообразия

2. Топливные полезные ископаемые торф, нефть и т. д. ) в значительной степени сосредоточены на равнинах.

Назовите причину такого расположения.

3. Это явление литосферы измеряется в баллах, изучается при помощи сейсмографа.

Назовите это явление и его причину.

4. Назовите причину возникновения вулканов.

Составить по 1 вопросу для каждой группы по теме «Литосфера».

Условия:

1. Вопросы в группах не должны повторяться!

2. Не задавать вопросы уже ранее прозвучавшие на уроке!