Урок проводится в виде игры "Да-Нет". Каждый ученик пользуется двумя карточками разных цветов с надписями "Да" и "Нет". Учитель устно проговаривает вопрос, который дублируется на слайде. Даётся время на обдумывание ответа, поиск информации в атласе. По команде учителя все ученики одновременно поднимают карточку, которая выражает их мнение.

Учитель на заранее заготовленном бланке (мини -план, соответствующий рассадке учеников), фиксирует неправильные ответы. Затем один из учеников объясняет, по какой причине он поднял соответствующую карточку. Подробное и аргументированное объяснение награждается поощрительными баллами (фиксируется на том же бланке).

Оценки выставляются в конце урока согласно количеству неправильных, правильных и объяснённых устно ответов.