Открытый урок по геометрии в 9 классе.

Тема урока: «Многогранники. Тела и поверхности вращения»

Учебно-методическое обеспечение: Атанасян Л.С. и др. Геометрия 7-9 класс.

Оборудование и материалы для урока: компьютер, интерактивная доска, презентация для сопровождения урока, раздаточный материал  для учащихся, модели многогранников.

Тип урока: комбинированный

Методы обучения: контроль и самоконтроль; создание ситуации занимательности; метод организации дискуссии.

Цель урока:  углубление, обобщение, систематизация, закрепление полученных знаний и их применение на практике.

ЗАДАЧИ УРОКА:

Обучающие:

·         Формирование  у школьников мотивации к изучению данной темы.

·         углубить знания учащихся о выпуклых многогранниках и телах вращения;

·         познакомить учащихся различными практическими задачами;

Развивающие:

·         способствовать развитию пространственных представлений учащихся;

·         способствовать развитию познавательных навыков учащихся, умения самостоятельно применять свои знания в жизненных ситуациях, умения ориентироваться в информационном пространстве;

Воспитывающие:

·         способствовать формированию у учащихся опыта публичного выступления и защиты проектов;

·         способствовать формированию опыта конструктивного анализа, самоанализа, оценки и самооценки результатов деятельности;

·         способствовать формированию информационно-коммуникативной культуры учащихся.

ХОД УРОКА:

I.      Организационный момент. Постановка цели и задач урока.

II.   Проверка домашнего задания (наличие выполненного домашнего задания в рабочих тетрадях)

III.                        АОЗ. Повторение изученного ранее материала с целью подготовки учащихся к решению задач. Фронтальная работа с классом

      Вопросы для обсуждения:

1)      Геометрическое тело. Понятие многогранника. Элементы многогранников.

2)      Понятие выпуклого многогранника. Многогранники как геометрические модели объектов природы, предметов окружающей действительности.

3)       Призма. Пирамида. Основные формулы для нахождения площадей поверхностей и объемов многогранников.

4)      Цилиндр, конус, шар. Площади поверхностей.

IV.             Применение знаний в стандартной ситуации и в жизненных условиях.

№ 1196. Измерения прямоугольного параллелепипеда равны 8см, 12см и 18см. Найдите ребро куба, объем которого равен объему этого параллелепипеда.