Методические рекомендации

по использованию разработки

урока в 9 классе

по теме «Кислород»

Урок разработан в рамках УМК Н.С.Новошинской, И.И. Новошинского

Урок проводится согласно календарно-тематическому планированию

Цель урока: дать важные сведения о химическом элементе и простом  веществе – кислороде; раскрыть распространенность кислорода в природе;  познакомить учащихся с физическими и химическими свойствами кислорода;

Задачи:

·        обучать самостоятельному поиску необходимой информации  при работе с учебником и другими источниками литературы; обучать умению делать выводы;

·        развивать: любознательность и высокую познавательную активность учащихся на уроке; прививать и развивать навыки делового общения; монологическую речь учащихся с использованием химической терминологии.                  

·        воспитывать у учащихся: ответственное отношение к природе, понимание огромного значения кислорода для жизни на     земле; воспитывать первоначальное представление о необходимости защиты чистоты атмосферы;      воспитывать интерес учащихся к предмету.

 Оборудование: кроссворд, мультимедийная презентация, информационно - обучающую программу: химия учебно – тренировочные тематические тестовые задания с использованием контрольно – оценочной системы  (подготовка к ЕГЭ) - "Chemistry 2010"

Тип урока : изучение нового материала  (с элементами беседы и самостоятельной работы учащихся).

Методы обучения:объяснительно - иллюстративный, словесный, репродуктивный, практический, исследовательский.

На протяжении всего урока, как иллюстративный компонент -  мультимедийная презентация. В ходе презентации используются гиперссылки на фото-, видео- и аудиозаписи сети Интернет.

Работа в группах с текстовым документом - кроссворд на этапе определения темы и цели урока.

Работа в группах по выполнению заданий учебника и иллюстративным

 материалом прикладного характера (по тексту  задания, решение расчётных задач).

На этапе подведения итогов урока (индивидуальная работа) работа с ресурсом информационно - обучающей программой: химия учебно – тренировочные тематические тестовые задания с использованием контрольно – оценочной системы (подготовка к ЕГЭ).

Инструкция по установке программы прилагается (Запустите установочный файл Setup находящийся в папке "Приложение2".

Следуйте инструкции по установке, в ходе которой, сначала необходимо

нажать кнопку "Next", а затем "Готово".

По окончанию установки, на "Рабочем столе", вашего компьютера

появится ярлык "Chemistry 2010" нажав на который, Вы активируете

информационно - обучающую программу:

ХИМИЯ

УЧЕБНО – ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ТЕМАТИЧЕСКИЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОНТРОЛЬНО – ОЦЕНОЧНОЙ СИСТЕМЫ

(ПОДГОТОВКА К ЕГЭ)

Рекомендовано к использованию графическое разрешение экрана -

1024 на 768 точек.)

Желаю приятной работы!

Список использованной литературы.

1.     Программа по  химии для 8 – 11 классов ОУ. Авторы:  И.И.Новошинский, Н.С.Новошинская. М.: ООО  «ТИД «Русское  слово - РС», 2008  год.

2.     Учебник И.И. Новошинский, Н.С.Новошинская «Химия – 9  класс»; Москва,«Русское  слово», 2009  год.

3.     И.И. Новошинский, Н.С.Новошинская. Типы  химических  задач  и  способы  их  решения – 8 – 11 классы. Учебное  пособие  для  общеобразовательных  учреждений. Москва. ИД «Оникс 21 век», ИД «Мир  и  Образование», 2006 год.

Ссылки на Интернет – источники

1.     http://school-collection.edu.ru/catalog - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.

2.     Фото жидкого и кристаллического кислорода http://images.yandex.ru/yandsearch

3.     http://ru.wikipedia.org/- вопросы для кроссворда.

4.     http://interneturok.ru/ru/school/chemistry/8-klass/bvewestva-i-ih-prevraweniyab/primenenie-kisloroda