Подготовку к итоговой аттестации учащихся учитель должен начинать с себя.

1. Именно,  поэтому я внимательно изучаю нормативно-правовые, инструктивные, рекомендательные документы, касающиеся организации и проведения ЕГЭ.

2.Активно участвую в работе  методических объединений, творческих группах ШМО и ГМО.

3.Занимаюсь исследовательской, инновационной деятельностью, использую элементы  педагогических технологий.

5.Активно участвую в педагогических конкурсах и фестивалях.

6. Транслирую  и распространяю  собственный педагогический опыт через свой персональный сайт,  различные образовательные сайты: видеоуроки, Сеть творческих учителей, 1 сентября и др.

7. Накапливаю в кабинете информатики  дидактически          , наглядный, раздаточный материал, соответствующий  КИМам ЕГЭ.

8. Веду диагностику и мониторинг  по результатам мероприятий, проводимых по подготовке учащихся к ЕГЭ .