Цели: 1) гносеологическая: формирование исторических представлений о событиях начала агрессии Германии против СССР, ходе военных действий на начальном этапе войны, о причинах неудач и причине срыва блицкрига.

2 )аксиологическая:  воспитание патриотизма, уважительного отношения к прошлому своей страны, к подвигу советского народа.

2) развивающая: развитие умений – раскрытия причинно-следственных связей, анализа, синтеза, классификации.

Ход урока.

I. Повторение и актуализация знаний учащихся - фронтальный опрос по теме : «Агрессия гитлеровской Германии, начало второй мировой войны».

II. Новый материал.

1)      Накануне. Просмотр фрагмента параграфа 31 электронного учебника Данилова (4 мин.).

Вопросы: - Почему Сталин не верил в донесения разведки? – Почему была запрещена антифашистская пропаганда?

2)      Первые неудачи (6 мин.)

Задание перед просмотром фрагмента: о чем свидетельствуют картины? Какие фронты образованы? Кто возглавил ставку Верховного главнокомандования и ГКО?