Рисование является естественной потребностью ребенка во время его развития. У детей нет «комплекса неумения». Для маленьких детей (дошкольников) изобразительная деятельность является самым интересным видом проведения досуга. Дети пытаются рисовать все что видят и при этом создают свою собственную уникальную видимость предмета.Ребенок, идущий в первый класс и начинающий изучать предмет «Изобразительное искусство» переполнен желанием научиться рисовать. Но, увы, мы очень часто сталкиваемся с проблемой, что это желание пропадает, потому что ребенок не верит в свои возможности, ему в какой-то мере страшно и довольно тяжело воплощать свои замыслы, и в итоге у ребенка не в полной мере формируется художественно-творческое мышление.Применение на практике нетрадиционных техник рисования дает возможность ребенку научиться видеть в цветовых пятнах и линиях неожиданные образы, а затем и самостоятельно оформлять их до понятных и узнаваемых; позволяет с головой погружаться в удивительный мир творчества. В нетрадиционных техниках нет единого стандарта выполнения работы из чего следует, что  у ребенка просто не может не получиться или получиться хуже, чем у других.Данный материал является полезным как для учителей начальной школы, так и для воспитателей дошкольных учреждений, родителей, заинтересованных в художественно – творческом развитии своих детей. Данная презентация содержит описание доступных для использования нетрадиционных техник рисования, методические рекомендации, описание художественных материалов, необходимых инструментов для выполнения работы в каждой предложенной технике.Демонстрация материала данной презентации в силах сделать ваши занятия с детьми разнообразными, яркими и запоминающимися, а также позволяет погрузиться в захватывающий мир творчества.