I.                   Фонетическая зарядка: «цI», «дз», «жь», «щI», «гъу»(все вместе)

II.                Повторение

1)    Переводят на русский язык слова: Iуащхьэмахуэ, щIыIу, Iуданэ, Iус, Iув..

2)    Переводят на русский язык предложения:Мурат жэмым Iус иритащ. Маринэ бостейм щIыIу иридащ.

III.             Предъявление нового материала

1)    Существительные:  сэбэп, зэран, бадзэ, удз, дзыдзэ, удзыфэ, бдзэжьей, дзыгъуэ.

2)    Произношение новых слов хором и поодиночке.

3)    Перевести на русский язык предложения: Мыр дзыдзэщ. Дзыдзэр сэбэпщ. Дзыдзэр псым хэсщ. Ар псэущхьэщ.

Презентация «Бадзэ.

IV.            Закрепление.

1)    Работа по учебникуупр.2  (устно).

2)    Групповая игра «Кто быстрее?»

(Учащиеся делятся на 2 группы, их задача разделить слова на вредные и полезные. (Слова даются на кабардинском языке).

3)    Упр.4 (читают и переводят), упр.6 (подбирают к слову удзыфэ подходящие по смыслу слова)