части тела-тен,беден,вуджут азалары

Голова-баш,къафа

Лицо-бет,юз и т.д.Тема: «Части тела человека».

Цели:

Образовательные:

- ввести понятие «внешнее» и «внутреннее» строение тела человека;

- познакомить с частями тела и внутренними органами человека;

- дать первоначальное представление о работе внутренних органов;

Развивающие:

- способствовать развитию логического мышления, мыслительных операций анализа и синтеза;

Воспитательные:

- содействовать воспитанию у младших школьников бережного отношения к своему здоровью, здоровью окружающих;

- воспитание умения работать в коллективе;

Оборудование:

- презентация к уроку;

- таблица «Строение тела человека»;

- скелет человека;

Ход урока

1. Организационный момент.
2. Введение в тему урока.

- Внимание на экран. Что вы видите? Презентация)

3. Сообщение темы урока.

- А знаете ли вы, как устроены мы с вами?

- Сегодня на уроке мы узнаем, как устроено тело человека, как работают и взаимодействуют его органы. А поможет нам Костя Косточкин. Сегодня он у нас в гостях. Посмотрите на экран. Тема нашего урока: «Тело человека » (Презентация)

В течение урока нам предстоит ответить на вопросы. Посмотрите, что это за вопросы. Прочитайте. (Презентация).

1. Удивительное тело (внешнее строение тела человека).

2. Суперскелет.

3. Что у нас внутри? (внутреннее строение тела человека).

4. Сила мышц.

5. Разные лица.

6. Зачем нам знать строение тела человека?

7. Зачем нам еда?

8. Органы чувств.

4. Изучение нового материала.

Итак, первый наш вопрос. (Презентация).

А) Удивительное тело (внешнее строение тела человека).

- Встаньте, пожалуйста. Погладьте себя по голове. (Презентация). Покажите шею. Далее туловище. На туловище похлопайте по груди, покажите спину. (Презентация,). Погладьте живот. Поднимите руки вверх. Похлопайте руками. (Презентация ). Потопайте ногами. (Презентац). Молодцы! Садитесь.

- Кто же может сказать какие части тела относятся к внешнему строению тела человека? (ответы детей).

- Правильно! К внешнему строению тела человека относятся следующие части тела: голова, шея, туловище, на котором находится грудь, спина, живот, потом руки и ноги. (Презентация).

- Переходим ко второму вопросу. (Презентация)

Б Внешнее строение человека.

- Посмотрите друг на друга и скажите, как устроено тело человека снаружи. (высказывания детей)

- Итак, к внешнему строению человека относятся следующие части тела: - Как назвать по-другому руки и ноги? (верхние конечности)

- Как одним словом назвать грудь, живот и спину?

)

- Впереди, нас ждет третий вопрос. (Презентация).

В) Что у нас внутри? (внутренне строение тела человека).

- На партах у вас лежит силуэт человека. Найдите головной мозг и раскрасьте его простым карандашом.

Физкультминутка

На зарядку солнышко

Поднимает нас.

Поднимайте руки

По команде «раз».

А над нами весело

Шелестит листва.

Опускаем руки мы

По команде «два».

Внешнее внутренне

Части тела Органы

Голова Мозг

Шея Легкие

Туловище Сердце

Грудь Желудок

Живот Кишечник

Спина Печень

Руки

Ноги

На столе лежат карточки с названиями частей тела и органов. Вам нужно правильно распределить таблички.

- Следующее задание, я раздам вам кроссворды. Вы должны записать правильные ответы.

- Тестирование. (Презентация).

6. Итог урока.

- С чем вы познакомились на уроке?

- Назовите части тела человека?

- Назовите внутренние органы человека?

- Назовите 5 органов чувств?

- Сегодня вы хорошо поработали на уроке, Костя Косточкин вручает каждому из вас сертификат за хорошую работу на уроке.(Презентация).

7. Домашнее задание.

Ребята, представьте, что вы ученые-биологи. Расскажите родителям о внешнем и внутреннем строении тела человека. (Презентация,).