«Петербургская повесть» Александра Сергеевича Пушкина

«Медный всадник»

Цели урока:

1. Определить роль царя-реформатора в произведении А.С.Пушкина «Медный всадник» и в истории, рассмотреть тему «маленького человека» на примере образа Евгения с целью формирования базового понятия «маленький человек» в художественном произведении.  

2. Развить у учащихся 10-го класса умение анализировать поэтические тексты, в которых ставится философско-нравственная проблема, с целью формирования собственного взгляда на историю и роль человека в истории.

3. Воспитать у учащихся 10-го класса чувство ответственности и самостоятельности при подготовке к уроку.

Тип урока: урок смешанного типа

Количество часов, отведенных на изучение данной темы: 2 часа

Оборудование: тексты поэмы А.С.Пушкина «Медный всадник», доска,   проектор для просмотра презентации и отрывков видового фильма «Санкт-Петербург и пригороды».

Методические приемы: вступительное слово учителя, анализ художественного текста, комментированное чтение, аналитическая беседа, заочная экскурсия, беседа с учащимися по вопросам, конспектирование.