Данный урок изучается в рамках раздела «Литературный процесс 50-ых – 80-ых годов ХХ века». Выбор темы продиктован ее актуальностью – дань памяти В.Г.Распутину и 70-ая годовщина Великой Победы. Поэтому большое значение играют воспитательные задачи: знакомство с духовными ценностями человеческой жизни и культуры на примере художественной литературы, в частности творчества писателя В. Распутина; воспитание патриотизма, интереса к истории своей страны, активной гражданской позиции, морального облика студентов.

Интересен урок и с точки зрения выбора нестандартных методов. Так в его основе интерактивный метод, в частности метод Джеффа, дающий возможность студентам занять собственную позицию, высказать свое мнение. Урок построен на беседе, что предполагает вовлечение всех его участников в деятельность. Таким образом, данный урок способствует развитию логического мышления и интеллектуальных умений и навыков в процессе пересказа отдельных отрывков, ответов на проблемные вопросы при анализе произведения, а также навыков устной связной речи и культуры речи при ответах на поставленные проблемные вопросы, анализе центральных эпизодов повести, художественном пересказе ее отрывков.

Данный урок поможет обучающимся разобраться в сложных философских вопросах, которые ставит автор. Какова природа предательства? В чём заключается долг человека перед Родиной? Что такое нравственная ответственность человека за свои поступки?