Цель проекта: изучить традиции празднования народных праздников в семьях;

             определить, как писатели описывают зиму в своих произведениях, сбываются ли

             народные приметы; обогащать чувственное восприятие, раскрыть взаимосвязь

             представления и творчести; учить восхищаться красотой и мудростью природы;

              воспитывать уважение к традициям родного народа, навыки самостоятельного

                инициативного чтения.

                          Продолжительность: две недели.

              Этапы  проекта.

            I этап. Стратегия проекта.

              На этом этапе были определены тема, цель проекта, учебные предметы,

            содержание которых задействовано, вид проекта и его продолжительность.

           II этап. Планирование проекта.

            Знакомство учащихся  с общей темой и проблемой.

            Для большенства учащихся класса любимое время года – зима. Про зиму мы часто

            говорим на уроках чтения, уроках русского языка, курса «Я и Украина»,

             художественном труде. В учебнике по чтению мало произведений про зиму и

              дети приносили много своих книг, где писатели описывают это время года.

           Поэтому именно уроки чтения и побудили создать общий проект «Чуда нет!

             Просто к нам пришла зима!»

            Формирование групп для проведения исследований. Выбор учащимися тем

            групповых проектов.

            Учащиеся классса объеденились в группы и дали  им названия:

              1 группа- «Литераторы»;

              2 группа – « Наблюдатели»;

              3 группа – «Народознавцы»;

            4 группа – «Творцы».

             III этап. Реализация проекта.

            Составление учащимися плана работы над проектом.

             Определение источников информации.

             Самостоятельная поисковая работа учащихся.