Урок литературного чтения на тему "Тайны дедушки Мазая" (4 класс).

Цель урока: совершенствовать знания о творчестве Николая Алексеевича Некрасова; активизировать внимание учащихся на значимости роли природы в его произведениях, изучив отрывок из поэмы “Дедушка Мазай и зайцы”.

Задачи урока:

• Создать условия для формирования умений слушать, анализировать поэтическое произведение, выразительно читать стихотворения с соблюдением логических ударений, пауз, интонации, ориентироваться в тексте, рассуждать;
• Создать условия для осознания поступка главного героя на основе решения проблемной ситуации урока.
• Обсудить с обучающимися, какими качествами должен обладать человек, который бережно относится к природе, стремиться придти на помощь тем, кто слабее, или в ней нуждается.
• Способствовать развитию умений работать в группах, выполнять самоконтроль и самооценку.

Планируемые результаты:

Предметные:

Обучаемый научится

• Отвечать на вопросы учителя по тексту произведения;
• Находить предложения, которые подтверждали бы высказанную мысль;
• Выражать свое отношение к поступку главного героя произведения;
• Формулировать основную мысль текста;

Обучаемый получит возможность

• Соприкоснуться с творчеством великого поэта;
• Выразить свое отношение к поступку героя, который бережно относится к природе, стремится придти на помощь тем, кто слабее, или в ней нуждается.

Метапредметные

УУД

Познавательные:

Обучаемый научится

• Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, раздаточный материал, иллюстрации, а также свой жизненный опыт и информацию полученные на уроке;
• Развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности.

Обучаемый получит возможность

• Ставить проблему, проводить исследование, выдвигать гипотизы, делать умозаключения.

Регулятивные:

Обучаемый научится

• Определять и формировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;
• учиться высказывать свое предположение на основе работы с иллюстрацией учебника (технология смыслового чтения).

Обучаемый получит возможность

• Давать самооценку своей деятельности в группе.

Коммуникативные:

Обучаемый научится

• Осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
• выразительно читать и пересказывать текст;
• учиться работать в группе, выполнять различные роли (лидера, исполнителя), доносить свою позицию, понимать других.

Обучаемый получит возможность

• Работать в группе, взаимодействовать с участниками группы с целью решения учебной задачи.

Личностные:

Обучаемый научится

• Оценивать поступки героев, самоопределяться в системе ценностей;
• Вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания.

Обучаемый получит возможность

• Соприкоснуться с творчеством великого поэта;
• Выразить свое отношение к поступкам героя, который бережно относится к природе, стремится придти на помощь тем, кто слабее, или в ней нуждается.