Наша задача сформировать у школьников научное мировоззрение, разбудить мысли и чувства детей на своих уроках.

Я – концепция педагогической деятельности

►В образовательном процессе главной фигурой является сам ребенок как субъект собственной деятельности.

►Ребенка следует принять таким, какой он есть: положительно к нему относиться: предоставить ему право на свободу выбора; оценивать не личность, а его деятельность: чувствовать каждого ребенка; смотреть на проблему глазами конкретного ребенка, с его позиций: уважать его личность и поддерживать чувство собственного достоинства в каждом.

Правила, которым мы следуем в своей работе:

►Вера в детей.

►Принцип бережного отношения к ребенку.

►Мудрость и терпение: у всех все получится.

►Принцип трех «не»: не спешить, не вредить, не винить.

►Искать в детях хорошее.

►Все делать без принуждения.

►Быть другом и помощником ученика.

►Воспитывать, опираясь на природу ученика