ПРОЕКТ: «ДЕСЯТИЧНЫЕ ДРОБИ В НАШЕЙ ЖИЗНИ»

ЦЕЛЬ: 1)Практическое применение десятичных дробей

2)Профориентация

3)Взаимосвязь с другими дисциплинами

Тип проекта по направлению деятельности: образовательный, социальный

Применяемые умения:

-предметные (математика)

-проектные(поисковые, коммуникативные,

организационные)

Форма продукта деятельности: презентация

ПО масштабам – малый проект

По срокам реализации:1 месяц

База выполнения - школьная

Работа над проектом « Десятичные дроби в нашей жизни» велась учащимися 5 класса (руководитель Иванченко Галина Ильинична – математик МАООУ «Санаторно-лесная школа») двумя группами: 1.Теоретики.2.Практики.

1Этап – знакомство учащихся с проектной деятельностью, определение проблемы (зачем в школьной программе изучаем десятичные дроби и нужны ли они в таких профессиях, как повар, парикмахер, слесарь и вообще в жизни),обсуждение методов исследования(опрос старших школьников, учителей, родителей

2Этап – поиск, отбор, изучение необходимой информации, фотографирование рекламных плакатов, измерение классной комнаты(расчеты выполнялись по измерениям классной комнаты), выполнение расчетов.

3Этап – оформление проекта в форме презентации (продукт деятельности)

4Формулирование выводов

Выбирая проблему исследования ребята исходили из степени своей подготовленности, что позволило индивидуализировать образовательный процесс, действовали в роли исполнителя и в тоже время лидера (особенно это ощущалось на защите проекта).