"Математический КВН" для 5-7 классов

 

Цель: активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках математики.

  Задачи:

1.Способствовать формированию интереса к урокам математики.

 2.Закреплять знания математических терминов, умения выполнять вычислительные действия на изученные случаи умножения, деления, вычитания и сложения.

 3.Способствовать развитию логического мышления, речи, памяти, внимания.

  Оборудование: эмблемы команд; карточки с заданиями для команд, для конкурса капитанов; ребусы для каждой из команд и для болельщиков; призы для игры с болельщиками; грамоты.

Ход   игры.

Учитель. Дорогие ребята! Сегодня мы с вами встретились, чтобы провести заседание клуба веселых и находчивых – КВН.

 Эта игра для умных и находчивых, великодушных, добрых и чутких.

 

Ведущий 1.Не в театральном представлении,

А среди наших школьных стен

Мы увидим сейчас веселый

Математический КВН.

Ведущий 2.Уже готово все к сраженью

Команды лишь сигнала ждут.

Ведущий 1.Чтоб игра прошла, как надо

Я жюри представить рада

— Оценивать наше соревнование будет всезнающее и справедливейшее жюри (представление жюри).

 И пусть сильней кипит борьба,

 Острей соревнование.

 Успех решает не судьба,

 А только ваши знания.

В нашем КВНе принимают участие команды 5-7 классов. Поприветствуем участников бурными аплодисментами. И начинаем!

 

Приветствие команд

 

Команда “Веселый нолик”

 Этот КВН ждали мы

 По нему стосковались умы,

 Дружно будем задачи решать -

 Мы хотим математику знать.

 Как же нам не веселиться,

 Не смеяться, не шутить,

 Ведь сегодня в КВНе мы решили победить!

 

 

Команда «Веселые математики»

 Сегодняшний турнир мы выиграть хотим,

 И просто вам победу не дадим.

 Придется попотеть и постараться:

 За каждое очко мы будем драться.

 Смекалку мы проявим и отвагу,

 И просим разгадать сию бумагу,

 А если вдруг не повезет? -

 Победа всех когда-нибудь найдет.

 

1. Разминка.

2-й ведущий.

Чтобы всё в KBНе прошло без заминки,

Его мы начнем...

Ну, конечно, с разминки!

В этой части мероприятия командам по очереди задаются вопросы.

В случае, если команда не отвечает на вопрос, могут ответить ее болельщики.

( за каждый правильный ответ  1 балл)

 

Ниже приведены примерные вопросы командам.

 

1.     Произнесите название чисел в дроби. (Ответ: знаменатель, числитель)

2.     Как называются числа при делении? (Ответ: частное, делимое, делитель)

3.     Сколько цифр нужно использовать, чтобы написать число? (Ответ: хотя бы одно)

4.     Скорость , умноженная  на время .        //путь//

5.     Результат деления.                                   //частное//

6.     Результат сложения.                                 //сумма//

7.     Расстояние ,  делённое на время.            //скорость//

8.     Петух, стоя на одной ноге, весит 5 кг. Сколько весит петух, если встанет на обе ноги ?.                            //5//

9.     Какие числа употребляются при счете?  //натур.числа//

10.                       Чему равен один центнер в килограммах? (Ответ: 100 кг = 1 ц)

11.                       Назовите самое большое трехзначное число. (Ответ: 999)

12.                       Назовите самое маленькое трехзначное число. (Ответ: 100)

13.                       Тройка лошадей проскакала в степи 180 км. Сколько проскакала каждая лошадь? (Ответ: каждая лошадь проскакала 180 км)

14.                       За стол заплатили 40 рублей и еще половину его стоимости. сколько стоит стол? (Ответ: 60 руб.)

15.                       Избавьтесь от лишнего слова: множитель, сумма, разность, частное. (Ответ: множитель)

16.                       Есть у нашего Андрейки

Шесть монет по две копейки.

На покупку сладкой плюшки

Сколько денег у Андрюшки? //12//

 

17.                       Мы только с парохода,

     Мы только из похода –

Одиннадцать недель

Гостили на воде.

А сколько это дней?   

Считай-ка поскорей!         // 77//

 

2.Конкурс художников .

 

Задания. Нарисовать картинку ( дом), состоящую из геометрических фигур. Кто быстрее нарисует в течение 1 минут, тот и победит.

 

3.  «ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО».  

 Учитель. Нужно составить как можно больше слов из букв слова "ТРЕУГОЛЬНИК” (е=ё).

 (Рог, руль, толь, рот, кит, горн, уголь, урон, китель, кулон, грек, луг, угол, лот, тор, кон, нуль, уклон, укол, лектор, тенор, тур, гол, тол, корень, рок, укор, лето, утро, игрек, орел, турне, тир, роль, трель, тон, кот, лень, тело, итог, ролик, кино, раут, гик, ель, тик, олень, кол, енот, трек, ток, куль, крот, лук, гель, лён, урок, корь, лорнет, турок, и т.д.)

 

4 Конкурс «Веселые тесты».

 

1. Какие числа употребляются при счете?

а) природные; б) естественные; в) натуральные.

 

2. Какими бывают современные фотоаппараты?

а) цифровые; б) числовые; в) дробные.

 

3.Какое математическое действие с клетками обеспечивает рост органов живого организма?

а) сложение; в) умножение; б) вычитание; г) деление.

 

4. Что получается при делении чисел?

а) личное; б) частное; в) общественное.

 

5.Что нужно брать с героев, а также со всех честных, добрых и порядочных людей?

а) задачу; б) пример; в) уравнение.

 

6. Какой результат арифметического действия является сладким на вкус?

а) разность; б) сумма; в) остаток («остатки Сладки» - выражение).

 

7. Что иногда производят с персоналом предприятия?

а) упрощение; б) сокращение; в) приведение подобных членов.

 

8. Как заканчивается эта известная пословица: «Ясно, как ...»?

а) дважды два; б) трижды три; в) пятью пять.

 

9.Каким математическим словом характеризуют необщительного, скрытного человека?

а) прямолинейный; б) замкнутый; в) пунктуальный.

 

 

10.Что появляется под глазами у очень усталого человека?

а) углы; б) круги; в) овалы.

 

11. Как иначе называют секцию в школе?

а) кружок; б) прямоугольник; в) треугольник.

 

12. Каким бывает и полный дурак, и отличник, и сирота?

а) круглый; б) квадратный; в) прямолинейный.

 

13. Один из видов диаграмм называется?

а) круговая; б) треугольная; в) овальная.

 

14. Как иначе называют юбилейную дату?

а) круглая; б) квадратная; в) прямоугольная.

 

15.Какую математическую фигуру украшают бриллиантами?

а) кольцо; б) круг; в) обруч.

 

16.Какие геометрические фигуры дружат с солнцем?

а) линии; б) лучи; в) отрезки.

 

17. Какая геометрическая фигура нужна для наказания?

а) окружность; б) угол; в) квадрат.

 

18. Без чего не могут обойтись охотники, барабанщики и математики? (Без дроби.)

 

5. «Конкурс капитанов».

 

1) Вопросы капитанам:

1) Спутник Земли совершает один оборот за 1 час 40 минут, а следующий оборот за 100 минут. Почему?

Ответ: 1 ч. 40 мин. = 100 мин.

2) Двое шахматистов играли в шахматы 2 часа. Сколько времени играл каждый?

Ответ: 2 часа.

 

2. Продолжи пословицу

1) Не имей … рублей,

А имей … друзей. (сто, сто)

 

2)     … раз отмерь,

… раз отрежь. (семь, один)

 

3)  За … зайцами погонишься –

Ни … не поймаешь. (двумя, одного)

 

4)  Ум хорошо, а … лучше. (два)

 

6. «СМЕКАЛКА»

 

 Командам выдается карточка с вопросами, на которые они должны ответить за 5 минут.

 

 1. У мамы была путевка в дом отдыха со 2 января по 17 января включительно. Сколько дней отдыхала мама? Ответ: (16 дней.)

 2. Бревно распилили на 4 части, расходуя каждый раз на отпиливание одной части 2 минуты. За сколько минут было распилено бревно? Ответ: (6 минут ) 

 3. Произведение каких двух однозначных чисел дает число 5? Ответ: (5 х 1)

 4. Заяц вытащил 7 морковок и съел все, кроме 4. Сколько морковок осталось? Ответ: (4) 

 

7. “Математическая пауза

 

• Запиши дату дня своего рождения.
• Записанное число удвой.
• Новый результат умножь на 10.
• К полученному произведению прибавь 73.
• Всю эту сумму умножь на 5.
• К произведению прибавь номер месяца своего рождения и результат сообщи ведущему.

Ведущий вычитает из этой суммы 365 и сообщает число и месяц участника игры: первые две цифры – число, а вторые две цифры – месяц.

 

8.Угадайте мелодию и скажите фразу, в которой будет математический термин.

 

        Помощники включают фонограммы (небольшие отрывки музыкальных произведений):

1. «Учат в школе».  ( К 4 + 2).
2. «Вместе весело шагать по просторам».
3. «Крокодил Гена».   (И подарит 500 эскимо).
4. «В траве сидел кузнечик».   ( Он ел одну лишь травку).
5. «Жили у бабуси».
6. «Три белых коня».

Ведущий 2

.Вот закончилась игра

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в турнире отличился?

Слово жюри.

 

Ведущий 1.

Желаю вам цвести, расти,

Копить, крепить здоровье,

Оно для дальнего пути –

Главнейшее условие:

«Пусть каждый день и каждый час

Вам новое добудет,

Пусть добрым будет ум у вас,

А сердце умным будет.

Вам от души желаю я,

Друзья, всего хорошего».