Цели:
Образовательная цель: ввести понятие наибольшего общего делителя, познакомить с алгоритмом нахождения наибольшего общего делителя.
Развивающая цель: развивать вычислительные навыки, умение ориентироваться в конкретной ситуации, переключаться с одного вида деятельности в другую.
Воспитательная цель: воспитывать интерес к математике

Методы: репродуктивный, частично-поисковый.

Форма: путешествие.

Оборудование: проектор, экран, презентация (Приложение 1), тест «Разложи меня» (Приложение 3), компьютеры, программа для запуска теста (в Приложении 3 установочный файл).

Ход урока

1. Организационный момент (5 мин).

На экране 1 слайд презентации.

Учитель проверяет готовность к уроку. Настраивает учащихся на деятельность. Знакомит с темой урока, целью урока. Проводит исторический экскурс, заинтересовывает данной темой.

(слайды №1–10)

2. Актуализация знаний и умений (5 мин)

На компьютерах заготовлен Uni-тест (установочный файл и файл самого теста прилагается) по актуализации темы «Разложение числа на простые множители».

Тест называется «Разложи меня» (Приложение 3).

После того, как учащиеся выполнили тест и получили баллы, они баллы заносят в оценочный лист, который заранее был вклеен в тетрадь. (Приложение 2)

(слайды №11-12)

3. Организационный момент (1 мин)