Это первый урок на котором вводится определение числовой функции, области определения и области значений  функции. Дается понятие  целых рациональных функций, а также дробно- рациональных функций. Урок начинается с устного счета, во врея которого повторяются формулы тригонометрии. На уроке разбираются способу задания функции:

• аналитический;
• графический;
• табличный;
• словесный.

Учащиеся учатся находить значение функции при определенном значении агрумента, область определения и область значений функции.

Самостоятельно находят область опредения функции аналитически.