Гончарова Светлана Анатольевна

учитель начальных классов

МКОУ «Сухогаевская СОШ»

Урок закрепления по теме: «Устные и письменные приёмы вычисления».

Математика 3 класс. УМК «Школа России».  Авт.: Моро М.И. ,Бантова М.А., Бельтюкова Г.В., Волкова С.И., Степанова С. В.

Тип урока. Урок  -  путешествие.

Методы обучения. Наглядные, словесные, игровые.

Педагогические технологии.

1.         Технология объяснительно-иллюстративного обучения.

2.         Технология игрового обучения.

3.         Технология проблемного обучения. 

4.         Информационно- коммуникативные средства обучения.

Ключевые компетенции, используемые на уроке.

1.             Учебно-познавательные  компетенции.

2.             Ценностно-смысловые компетенции.

3.             Информационные компетенции.

4.             Коммуникативные компетенции.

Оборудование.  Презентация к уроку. 

Цели урока.

1.  Уметь самостоятельно находить решения, делать выводы, сравнивать. Формирование вычислительные навыки, навык решений уравнений.
2. Уметь применять полученные знания. Учащиеся должны уметь использовать приобретенные знания и умения в практической  деятельности и повседневной жизни для решения задач, связанных с бытовыми жизненными ситуациями.
3. Создать условия для формирования у учащихся коммуникативных учебных действий.
4. Создание условий для развития интеллекта, мышления, памяти и внимания.

Задачи урока:

1.         Совершенствовать у учащихся устные и письменные вычислительные навыки , проверить знания таблицы умножения и деления . 

2.         Осуществлять развитие коммуникативных универсальных действий: умения работать в парах, прививать уважение к мнению своего собеседника, уметь чётко и грамотно выражать свои мысли, аргументировать свое мнение и отступать от неверных доводов и принимать позицию собеседования. Развивать и формировать у учащихся этические нормы поведения.

 3.         Формировать у учащихся умения преодолевать трудности в учении.