Ребята тема нашего занятия «Умножение и деление обыкновенных дробей «В3/9 царстве, в3/10 государстве» Поставьте цель нашего сегодняшнего занятия.

 закрепить знания, умение и навыки по теме умножение дробей и изучить прием деления обыкновенных дробей.

 Для чего нам надо знать действие с обыкновенными дробями?

Приобретенные умения  нам понадобятся на протяжении изучения всего курса математики, а также и при изучении других предметов: экономики, химии, физики.

   А наш сегодняшний урок мы проведем в форме соревнования. Вы согласны?

Предлагаю вам разделиться на три команды. Участниками первой команды будут ученики первого ряда, второй команды- ученики второго ряда, а ученики третьего ряда третьей командой.

   Название нашей игры « В 3/9 царстве, в 3/10 государстве»

В течении игры вам предстоит решить много различных упражнений за правильное решение которых вы получите вознаграждение в виде жетона , но не забывайте про дисциплину, на уроке за её нарушение я буду снимать с вас бал. 

2. Ход игры. (38 мин)

      Сказачник:  В некотором царстве, в некотором государстве жили-были Иван Царевич и его старый отец. Решил Иван помочь больному отцу, достать молодильных яблок. Дорога очень трудная, и ему понадобится помощь. На его пути встретятся и Баба Яга и гном и волшебный камень, и многое другое. ( при помощи проектора  иллюстрируются картинки из презентации)

Поможем Ивану-Царевичу достать молодильных яблок?

Шёл Царевич по дороге и вдруг большой камень перегородил ему дорогу. А на нем написано: Если ответишь правильно на вопросы, то камень повернётся и освободит дорогу. Помогите ему справиться с заданием.

   (Каждая команда отвечает по очереди на поставленный вопрос.)

Задание 1. Ответьте на вопросы.

1) На доске записаны дроби:  5/3 ,  1/4  ,  8/8   ,  3/12   ,  7/12, 10/6.

1.   Назовите правильные дроби.

   2.  Назовите неправильные дроби.

   3.Выделите целую часть неправильной дроби.

  4. Назовите равные дроби.

         5.Сформулируй правило умножения обыкновенных дробей.

   6. Как умножить дробь на натуральное число?

   7.  Как найти дробь от числа?

   8. Как умножить смешанные числа?

   9. Найдите произведение первой и третьей дроби.

   10. Как умножить смешанное число на натуральное число?

Какое еще задание можно составить к этому ряду дробей?

 Сказочник      Сдвинул Иван камень с дороги, а из-под него маленький хитрый гном вылез и говорит: “Заберёшься на гору, достанешь мою звёздочку, я тебя пропущу, а нет – останется твой отец без яблок”. Согласился Царевич и стал играть с гномом.

Задание 2.

 Из каждой команды вызываются к доске по очереди в шахматном порядке по одному ученику, которые ведут устный счет с нижней ступеньки. Решивший один пример отмечает ответ в таблице. Дальше его сменяет другой член команды. Дети на местах проверяют результаты своих игроков.. Команда которая первая достигнет звезды получает дополнительное очко.  (Задания заранее заготовлены на доске)