Презентации к уроку математики в 6 классе по теме "сравнение, сложение, вычитание дробей с разными знаменателями" подготовлена для участия в региональном семинаре учителей математики Воронежской области по внедрению ФГОС в ООО. Урок проходил в гимназии имени Болховитинова в городе Воронеж.

Базовый учебник

Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И. Математика: Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений / Н.Я.Виленкин и др. - 30-е изд., стереотипное – М.: Мнемозина, 2014

        Цели урока:

образовательная: обобщить знания учащихся по теме «сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»; тренировать способность к его практическому использованию;

развивающая: способствовать формированию навыков коллективной работы, развивать умение обобщать, анализировать, делать выводы; развивать математическое мышление, воображение, память, правильную математическую речь;

воспитывающая: прививать учащимся интерес к предмету, умение слушать и вступать в диалог, участвовать в     коллективном обсуждении проблем, интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное

взаимодействие, воспитывать ответственность и аккуратность.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Формы работы учащихся: Работа в парах, индивидуальная

Организация деятельности учащихся на уроке:

-самостоятельно определяют тему, цели урока;

-повторяют   правило сравнения, сложения и вычитания дробей с разными знаменателями;

-отвечают на вопросы;

-решают самостоятельно задачи;

-оценивают себя и друг друга.

Необходимое техническое оборудование: Компьютер, ноутбуки, проектор, интерактивная доска, учебники по математике, раздаточный материал,Интернет, электронная презентация, выполненная в программе PowerPoint., документ-камера.

Планируемые образовательные результаты

Личностные

Метапредметные

Предметные

-самоопределение, и смыслообразование;

-умение приводить примеры;

-находчивость и активность при решении задач;

-умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации и других дисциплинах, в окружающей жизни;

-применять правила действий с обыкновенными дробями при решении практических задач.

-продолжить работу с обыкновенными дробями;

-умение работать с математическим текстом;

-грамотно использовать математическую терминологию  и символику.