Защита жизни и здоровья детей - одна из важнейших обязанностей ДОУ в целом и каждого субъекта образовательного процесса в частности. От того, насколько точно выполняются требования техники безопасности, зависит сохранность жизни и здоровья детей и педагогов.

Это состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз ( Закон РФ № 2446-«О безопасности»)

Актуальность: раннее информирование ребенка о правилах безопасного поведения, освоения им умений и навыков.

Занятия творчеством с ребенком требует полного или частичного надзора со стороны взрослых. Вроде бы, что такого опасного может быть в создании поделок или рисовании? А ножницы, которыми ребенок может пораниться? А клей, который может случайно попасть малышу в ротик? А мелкие предметы для украшения, которые он может проглотить? Конечно, чем старше ребенок, тем более самостоятельным он может быть в работе, но за совсем маленькими детишками нужен постоянный контроль.
Практически с первого же занятия воспитатели  должны приучать ребенка к тому, чтобы он был аккуратным и в работе, и в организации рабочего места. Малышу нужно объяснить, что инструменты и материалы, необходимые для занятий, следует убирать в специально отведенное для этого место, например, в ящик стола или коробку из–под обуви.

Особой осторожности требует работа с режущими и колющимися предметами. Даже если ножнички детские, ребенок должен научиться правильно их держать, никогда не направлять лезвиями на окружающих или на себя, всегда откладывать в сторону, если они уже не нужны — все эти навыки ему понадобятся позднее, когда с безопасных детских ножниц он перейдет на обычные. Кроме того, малыш должен запомнить, что ножницы нужно хранить в чехле. Ни в коем случае нельзя допускать маленького ребенка к работе с колющими и режущими предметами: ножом, лезвием, иглой или шилом. Ту часть бумажной пластики, которая требует таких инструментов, должны выполнять взрослые или совместно со взрослыми.
При работе с клеем главное — следить, чтобы он не попал ребенку в рот. Как бы малыш ни был мал, ему нужно постоянно напоминать, что клей может быть опасен, поэтому пробовать его на вкус нельзя. Для жидкого клея нужно завести специальную кисточку и какую–нибудь небольшую емкость, например крышку от пластиковой бутылки, в которую можно наливать небольшое количество клея для работы. После окончания занятия флакон с клеем необходимо плотно закрывать.

Определенную опасность могут представлять даже обычные швейные нитки. Очень многие взрослые предпочитают не отрезать нить, а отрывать ее. Дети склонны во многом копировать поступки взрослых, поэтому нитка в слабых детских ручках может стать причиной пореза. Малыш должен запомнить, что нитку следует отрезать ножничками, а не отрывать или откусывать.

Если в изготовлении поделки из бумаги используются мелкие предметы вроде бисера, бусинок, пуговиц, нужно следить за тем, чтобы ребенок не проглотил их, ведь дети часто все тянут в рот. Да и вообще, если ребенок еще мал, такие предметы лучше исключить из работы.