Риторика

Итоговый урок

Тема:ПРАВИЛЬНАЯ РЕЧЬ

Цель:

- развитие устной речи и умения общаться;

– закрепление знаний о речевых нормах языка;

– формирование установки  на осознание значения соблюдения норм для успешного общения.

Духовно-нравственное воспитание осуществляется на протяжении всего урока, т.к. обучение словесности связано с воспитанием общей культуры поведения, формированием доброго, уважительного отношения людей друг к другу.

Этапы урока

Ход урока

Формирование УУД и ТОУУ (технология оценивания учебных успехов)

Ι. Актуализация знаний. Постановка учебной задачи.

Беседа.

- Ребята, у нас сегодня с вами необычный урок. К нам пришли гости. Они хотят посмотреть, как мы с вами умеем работать на уроке. Посмотрите за окно. Какая сегодня погода? Давайте улыбнемся друг другу, чтобы пасмурная погода не пробралась к нам в класс.

- Итак, кто помогал нам из урока в урок весь этот год? (Риторик) слайд

А сегодня , ребята, риторик хочет посмотреть, что же мы запомнили в конце второго года обучения. И вот первый его вопрос: какая наука учит умело, успешно говорить и писать…вам поможет ответить ребус . - Где и когда зародилась эта наука? ..слайд

Познавательные УУД

1.Развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов.

2. На основе анализа объектов делать выводы.

3.Обобщать и классифицировать по признакам.

4.Находить ответы на вопросы в иллюстрации.

II. Речевая разминка

- Каждый урок Риторик нам готовит речевую разминку, вот и сегодня начнем с разминки…

Упражнения для губ и языка:

Расянем губки..раз, два, три..

Покрутим язычком во рту.

Поболтаем язычком.

Цокает лошадка по мостовой:

Кончик язычка стучит по нёбу.

слайд (дыхание, чистоговорки, домашние скороговорки)