Данная разработка направлена на формирование умений учащихся осмысливать текст, выделять в нём главную информацию, умению создавать собственные высказывания. Все этапы урока направлены на стимулирование познавательной активности учащихся и выработку нужной мотивации. Сам ход урока, построенный по модели: вступительное слово учителя с сопровождением слайдов и музыкальным оформлением (песни из кинофильма « Офицеры» в исполнении В. Златоустовского - « От героев былых времён не осталось порой имён…») способствует проявлению у учащихся интереса к предстоящей работе. В ходе урока предлагается отрывок из статьи Ю.Мухина, опубликованной в журнале «Братишка». Учащиеся работают над всеми уровнями изучения текста: коммуникативным, идейно - тематическим, структурно-композиционным. Устные ответы учащихся на поставленные вопросы и задания, работа по сокращению текста, подбор материала к описанию памятника, повторение теоретических сведений, необходимых для создания собственного высказывания, позволяет учителю вовлечь всех ребят в активную работу, стимулировать мыслительную активность, проверить орфографическую и пунктуационную зоркость, расширить словарный запас учащихся.

Знакомство с выдающимися людьми малой родины, с её культурой способствует познавательному интересу учащихся. Формирование истинного патриота своей Родины, воспитание у школьников любви к Родине, родному краю, чувства гордости за свою Родину.