В ходе урока учащиеся знакомятся с правилом правописания мягкого знака на конце имен существительных после шипящих.

          В результате исследования и выделения общих и отличительных признаков имен существительных, учащиеся должны прийти к выводу об особенностях употребления мягкого знака в именах существительных после букв шипящих.

           Дети должны понять, что наряду с основными функциями мягкий знак может также указывать на его форму – это имя существительное женского рода.