Konstruktiv təlimin iştirakçısı oldum. İnteraktiv təlimin konstruktiv təlimə çevrilməsini öyrəndim.Nəinki öyrəndim hətta bunu dərsimdə tətbiq etdim və fərqi hiss etdim. Bu təlim zamanı şagirdlərimin hər biri iştirak edərək,cütlərlə qruplarla aparılan müzakirədə bir –birlərindən  yeni bilkilər alırlar.Demək olarki ən zəif şagirdimdə bu təlimdə aktivləşir və fəallıq göstərməyə çalışır.

Keçdiyim dərsin bir nümunəsini sizlərə təqdim edirəm...

Mövzum İki düz xəttin üçüncü düz xətlə kəsişməsindən alınan bucaqlardı.

Məqsədim  İki düz xəttin  üçüncü düz xətlə kəsişməsindən alınan bucaqları müəyyən etməkdir.