Презентация поможет организовать работу на уроке, связанном с изучением метафоры и составлением на её основе загадок. Материал ориентирован на учеников 5 класса, учебный комплекс под редакцией В.В. Бабайцевой. 

Фрагмент  занятия «Обучение составлению загадки на основе метафоры»

– Кто из вас, ребята, может ответить на вопрос: «Что такое метафора?» (2-й слайд, только вопрос)

– Совершенно верно. Метафора – скрытое сравнение. (2-й слайд, определение понятия)

– Оказывается, на основе метафоры можно строить загадки. Давайте попробуем это сделать. Для этого вспомним, что метафора строится на основе сходства одного предмета с другим. Возьмём предмет зонт. (3-й слайд, только зонт)

– На что похож зонт? (Выводим на экран пустую схему, записываем предложенные сравнения в схему)

– А теперь посмотрим, как можно сочинить загадку на основе метафоры про зонт. Их придумали ваши сверстники-пятиклассники. В загадках не хватает ключевого слова, ваша задача – догадаться, с чем ребята «тайно» сравнили зонт.

– Итак, первая загадка……. И ключевое слово – … (Мухомор)