Словосочетание

Урок введения новых знаний

1.     Дать понятие словосочетания, научить устанавливать смысловую и грамматическую связь в словосочетании.

2.     Сформировать умение выделять словосочетания из предложения.

Оборудование: проектор, экран, компьютер.

Методическое обоснование: следует уделить большое внимание разграничению слова и словосочетания. У обучающихся формируется умение устанавливать смысловую и грамматическую связь в словосочетании.   

Работа по теме урока:

·        Учитель дает понятие словосочетания.

Словосочетание – это сочетание слов, связанных по смыслу и грамматически.

·        Учитель дает понятие главного и зависимого слова (главное слово обозначается «х»). Главное слово – это слово от которого задаем вопрос: море (какое?) синее; жить (где?) у моря; говорить (как?) громко.