Презентация к уроку русского языка, посвященного Дню русского языка. 

Дата проведения: 02.12.2014

Открытый урок был проведен для учащихся 8-10 классов.

На уроке присутствовали учителя русского языка: Бакиева Э.Ш, Слинкина О.В., Чернышева Т.Н. и руководитель М.О. учителей гуманитарного цикла – учитель английского языка Дуплякина О.В.

Т.К. урок был посвящен Дню русского языка, основная цель урока  воспитательная: привить любовь к русскому языку, чувство гордости за свой язык и желание знать его.

Большое внимание на уроке уделялось высказываниям, цитатам, афоризмам известных людей о русском языке. Были подготовлены 2 презентации к уроку: 1)  с заданиями, 2) с песнями о русском языке.

Объединение двух классов позволило учащимся взаимодействовать в разновозрастной среде, образовавшиеся стихийные пары плодотворно работали на уроке, помогая друг другу и обучая.

В начале урока были вскользь рассмотрены два высказывания о русском языке, первое, говорящее о красоте и богатстве русского языка (В.Г.Белинский) и второе о том, что русский язык постоянно развивается (М.Горький). Затем прозвучала песня Бабанова-шоу о русском языке (песня сопровождалась презентацией «говори правильно»), обстановка была непринужденная, что позволило детям впоследствии свободно отвечать на вопросы на знание русского языка. Вторая   презентация с заданиями из разных разделов о языке: фонетики, лексики, фразеологии, орфоэпии, орфографии.  Учащиеся, работая в парах, отгадывали анаграммы, загадки-шутки, загадки-шарады, логогрифы, метаграммы, восстанавливали пословицы и поговорки, библейские выражения.  Вторая современная  песня группы «Кляксы» о русском языке также имела воспитательное значение: содержание записки было составлено не в соответствии с правилами русского языка, дети имели возможность не только услышать, но и исправить ошибки, еще и задуматься, не так ли они общаются друг с другом при помощи СМС. Третья  песня в исполнении  Григория Гладкова помогла проследить за историей России, она воспитывает не только любовь к русскому языку, но и любовь к Родине (слайды демонстрировали историческое прошлое и героическое настоящее нашей страны). Урок  закончился песней о русском языке на мотив песни «Когда мои друзья со мной», которую исполнили все присутствующее.

Рефлексия: в начале урока всем были розданы жетоны красные и синие, в конце урока учащиеся должны были положить учителю жетон на стол: красный, если на уроке они научились чему-нибудь, узнали что-нибудь новое или о чем-то задумались, что-то пересмотрели в своих взглядах, синий,  если ничего интересного на уроке не было.

 Вывод: Урок был проведен на высоком методическом уровне, с применением  технологии парного обучения и технологии сотрудничества, прослеживалась преемственность. Использовались разные формы и методы: беседа, тесты, монологическая речь (аргументированный ответ на вопрос) и т.д. Можно сделать вывод, что урок цели достиг. Все учащиеся и присутствующие учителя положили красные жетоны и с урока ушли довольные.