Урок построен с использованием элементов технологии критического мышления и применением модулей обучения нового формата.Отчётливо прослеживаются этапы вызова, осмысления и рефлексии. Мозговая атака - это  блиц- опрос учащихся, система толстых итонких вопросов по таксономии Блума, стратегия Джигсо - для взаимообучения учащихся, опережающие задания для активизации мыслительной деятельности, использование " 6 шляп" Эдварда де Боно, чтобы учащиеся самостоятельно делали выводы и умозаключения по данной теме в заданном направлении.Из модуля "Оценивание обучения и оценивание для обучения" взятоы критериальное оценивание, формативное оценивание и суммативное оценивание.