Проведение зрительных диктантов по методике И.Т.Федоренко способствует формированию навыка беглого чтения, развитию у детей внимания, зрительной и оперативной памяти, формированию орфографической зоркости.

      Считаю, что такую работу можно проводить в любом классе начальной школы.

     Методика проведения диктантов такова.

      Материал для проведения диктантов включает в себя 22 наборов из 6 предложений. Особенность предложений в следующем: если первое предложение содержит всего по два слова – 8 букв, то последнее предложение 22-го набора состоит уже из 46 букв. Наращивание длины предложений происходит постепенно, по одной-две букве. Время работы со всеми 22 наборами составляет примерно 2 месяца. Таким образом, за два месяца оперативная память развивается настолько, что ученик может уже запомнить предложение, состоящее из 46 букв, т.е. 8-9 слов.