Мультимедийная презентация «По страницам птичьего календаря» представляет собой дидактическуя игру, которую можно использовать в начальной школе на уроках природоведения, в 5-6 классах на тематических уроках по естествознанию, на занятиях кружков естественнонаучного направления в учреждениях дополнительного образования, а так же на тематических внеклассных мероприятиях, может, даже, найти применение на уроках изобразительного искусства.Данная презентация применялась мной на кружковом занятии с воспитанниками детского объединения «Глобус», проходящими обучение по программе дополнительного образования «Живая планета» раздела «Пернатые друзья» и была приурочена ко Всемирному дню Птиц. Использованию этой презентации должен предшествовать рассказ об истории возникновения дня Птиц в России, мероприятиях, проводимых в этот день фондами защиты животных и другими подобными организациями; о цели этих мероприятий и самой даты.Считаю, что знакомство с подобным материалом педагогически целесообразно проводить в игровой форме, так как в его содержании имеют место хронологические данные, что обычно с трудом подлежит запоминанию. Игровая же форма, зрительное восприятие, повторяемость обращения к одному и тому же слайду способствуют запоминанию. Представленные фотоиллюстрации птиц передают их реальный образ, без искажения; позволяют полноценно рассмотреть внешний вид птицы, будут способствовать узнаванию птицы по сохранённому в памяти образу в природе. Презентация состоит из 14-ти слайдов + 18 слайдов выполняют роль гиперссылок (всего, с титульным слайдом и слайдами с указанием использованных источников, 34). Она легка в применении. Разработана так, что ею может воспользоваться любой педагог, владеющий компьютером и умеющий работать в программе Power Point.2.Методика проведения1. Подготовительный этап:- наличие компьютера- наличие презентации2. Организационный момент:- приветствие- Перед учащимися обозначаем цель занятия:сегодня на занятии нам предстоит узнать о существовании дня Птиц, истории его возникновения, дате провозглашения; узнаем, в честь какой птицы, назывался год за определённый промежуток времени: с 2005-20013 г.г.;постараемся узнать птиц (запомнить незнакомый внешний вид птицы).3. Презентация.На 1 слайде начинаем наше путешествие по страницам птичьего календаря. 2 слайд сопровождаем словами, о том, что наше занятие посвящено дню Птиц, который отмечается 1 апреля, а месячник по защите птиц длится весь апрель. Международный день Птиц проходит ежегодно и не случайно отмечается именно в апреле. 1 апреля 1906 года была подписана Международная конвенция по охране птиц. Россия присоединилась к этой конвенции в 1927 году по инициативе юных натуралистов. В 40-е гг. эта традиция была прервана, а в 1994 возобновлена. День Птиц - это не только годовщина Конвенции, но и время прилета птиц с зимовок в нашу страну. В России праздник отмечали с 1994 года, но и раньше возвращение перелетных птиц праздновалось потому, что означало наступление весны. Как далеко дороги пролегли,Как широко раскинулись угодья! Как высоко над зыбким половодьемБез остановки мчатся журавли! (Отрывок из стихотворения Н. Рубцова «Купавы») Обычай старины - печь в этот день жаворонков из теста и петь особые песенки-заклички. По традиции в это время в ожидании пернатых развешиваются скворечники, синичники, гоголятники и прочие «птичьи домики». Сейчас эти мероприятия нашли продолжение в рамках провозглашенного Дня птиц. А основной целью этого Дня стало привлечение людей к проблеме сохранения видов и численности птиц, численность которых из года в год сокращается по причинам природных катаклизм, человеческого фактора (затопления, аномальная температура воздуха, браконьерство и др.)С 3 по 13 слайд по подсказкам дети узнают птиц, провозглашенных Птицей года в период с 2005 года по 2013.14 слайд. Чтобы закрепить материал детям предлагается называть птиц по годам, педагог демонстрирует правильность ответа.15 слайд. При подведении итога необходимо призвать детей к всенародной акцию по защите птиц. Побеседовать о том, что в силах сделать каждый из нас в защиту птиц. Далее запланировать и провести мероприятия, например, по изготовлению искусственных гнездовий и их развешиванию с привлечением родителей.