Изучение раздела «Машиноведение» предусмотрено школьной программой образовательной области «Технология» по направлению «Обслуживающий труд» в 5-8 классах общеобразовательной школы.

На изучение данного раздела в 5 классе выделяется 4-6 часов. Презентация предназначена для урока  «История создания швейной машины. А также бытовая швейная машина»  в 5 классе.

Материал знакомит учащихся с историей создания швейной машины, с ее устройством и назначением. В начале урока - повторение ранее пройденной темы «Утюжильные работы».

Изучение нового материала происходит в два этапа:

• на первом этапе учащиеся знакомятся с историей создания швейной машины и закрепляют полученные знания во время практической работы, записывая основные этапы создания машины и фамилии изобретателей;
• на втором этапе учащиеся знакомятся с видами современных бытовых машин, их техническими возможностями и преимуществами с закреплением материала во время практической работы по изучению основных частей машины.

Домашнее задание дается в двух частях: на слайде (сравнить скоростные характеристики швейных машин с разными приводами) и устно (сообщение об изобретателях).