Тема урока: Работа с бумагой. Аппликация « Божья коровка»

Цели:

1.     Формировать практические навыки работы с бумагой.

2.     Развивать мелкую моторику и творческие способности учащихся.

3.     Воспитывать бережное отношение к природе.

Задачи:

1.     Создать условия для формирования интереса к учебной деятельности.

2.     Упражнять в выполнении основных мыслительных функций: анализ, синтез, обобщение.

3.     Развивать кругозор, художественный вкус

4.     Закрепить знания по технике безопасности при работе с ножницами и клеем

Тип урока: комбинированный

          Вид урока: творческая работа

 Ожидаемый результат:

Ребята сделают своими руками симпатичную аппликацию «Божья коровка» так, что результат принесёт радость и удовлетворение. Каждый учащиеся проявит свою творческую способность.

Предметные (объем освоения и уровень владения компетенциями): получат возможность научиться:организовывать рабочее место, соблюдать технику безопасности

Метапредметные(компоненты культурно-компетентностного опыта / приобретенная компетентность): овладеют способностью понимать учебную задачу урока, отвечать на вопросы, обобщать собственные представления; слушают собеседника и ведут диалог, оценивают свои достижения на уроке; умеют вступать в речевое общение.

Личностные: развитие навыков сотрудничества со сверстниками, освоение основ толерантного и межкультурного взаимодействия в коллективе; развитие самостоятельности; формирование осознанной мотивации к выполнению задания; формирование интеллектуальных умений (доказывать, строить рассуждения, анализировать, сравнивать, делать выводы).имеют мотивацию учебной деятельности.

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками — определение цели, функций участников, способов взаимодействия,инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;

Регулятивные: действие целеполагания, умение преобразовывать практические задачу в познавательную, умение высказывать предположение и его доказать, умение рефлексировать свои действия по цели;