Согласно целям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений и навыков, а также самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, т.е. ключевые компетентности, определяющие современное образование.

Ведущим компонентом содержания обучению иностранному языку являются не основы наук, а способы деятельности - обучение различным видам речевой деятельности: говорение, чтение, письмо, аудирование. Это в свою очередь обусловливает необходимость формирования коммуникативной компетентности через последовательное развитие УУД.