Опыт работы позволяет достичь следующих целей:

1. Сформровать у школьников систему моральных ценностей

2. Развивать их интеллектуальные и познавательные способности.

3. Развить умение учиться (работать с книгой, учебником, словарём и т.д.)

4. Индивидуализировать процесс обучения.

5. Способствовать формированию ученика как самообучающейся и самоорганизующейся личности.

Система работы строится на основе детально проработанных современных психологических теорий , трактующих структуру деятельности и механизмы проблемного обучения. А также на основе коммуникативного системно-деятельностного подхода к обучению.