Образовательная:

• закрепление знаний о  средних и кислых солях  на примере карбонатов и гидрокарбонатов, их взаимопревращениях. Изучение качественной  реакции на карбонат – ион;

• ознакомление с практическим применением карбонатов и гидрокарбонатов.

Развивающая:

• развитие познавательной активности и самостоятельности учащихся;
• формирование исследовательских навыков.

Воспитательная:

• формирование валеологической и экологической  грамотности учащихся.

Применяемые технологии: технология развития критического мышления