Тема: « Семья  и семейные ценности».                                                            Цель:  Определить понятие «семья», формировать понятие «счастливая семья».

Задачи: 1. Раскрыть понятия «семья» и «счастливая семья»,  выявить     ее особенности.

              2. Развивать речь, внимание, мышление, память. Создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения учащихся, проявления их активности.

               3.Воспитывать уважение к членам своей семьи, людям старшего поколения,  эстетический вкус. Способствовать сплочению и развитию классного коллектива.                                                                                                                                             Используемые методы, технологии обучения – словесный, наглядный методы, проблемное обучение, технология «обучение в сотрудничестве», ИКТ.                                                                                                                                                          Используемые формы организации познавательной деятельности учащихся фронтальная, групповая, парная, индивидуальная.                                               Оборудование –  электронная презентация, раздаточный материал, проектор.                                                                                                                                               Прогнозируемый результат                                                                                                             -   познавательные учебные действия: устанавливать аналогии, использовать модели, алгоритмы, осуществлять поиск информации в учебнике, строить речевые высказывания в устной форме.                                                                                                                          - коммуникативные учебные действия: планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками,  учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций, формулировать собственное мнение.                                                                                                               - регулятивные учебные действия: принимать, планировать и реализовывать учебную задачу.