Стандарты второго поколения уделяют большое внимание внеурочной деятельности школьников и среди пяти основных направлений названы такие как духовно – нравственное и общекультурное развитие. Данное направление невозможно создать без тесного сотрудничества с педагогами дополнительного образования и учреждений культуры, а это значит, что организация культурно-образовательного пространства не возможна без интеграции межпредметной, а также внутри- и  межведомственной.

Цель: Создание творческой среды для духовно - нравственного развития школьников путём выстраивания партнёрских отношений между школой и другими субъектами воспитания.